WORKSHOP INTEGRASI COMPUTATIONAL THINKING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH BAGI GURU MGMP MATEMATIKA SMA KABUPATEN BARITO KUALA

Abstract

Peningkatan kualitas pendidikan di era digital menuntut integrasi berbagai pendekatan inovatif, salah satunya adalah Computational Thinking (CT). CT merupakan pendekatan penyelesaian masalah yang melibatkan dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan algoritma. Workshop ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan guru-guru MGMP Matematika SMA di Kabupaten Barito Kuala dalam mengintegrasikan CT ke dalam pembelajaran matematika. Metode pelatihan meliputi ceramah, diskusi kelompok, dan praktik langsung. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta workshop mengalami peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep CT serta mampu menerapkan teknik-teknik CT dalam pengajaran matematika. Integrasi CT diharapkan dapat meningkatkan kreativitas dan kemampuan problem solving siswa, sehingga menghasilkan lulusan yang lebih siap menghadapi tantangan era digital.