PENDAMPINGAN PENYUSUNAN PROTOTYPE KIT SEBAGAI UPAYA IMPLEMENTASI STEM DALAM PEMBELAJARAN IPA SMP KOTA BANJARMASIN

Yasmine Khairunnisa, Ratna Yulinda, Meliyana Aini, Mella Mutika Sari

Abstract


Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pengalaman guru dalam merancang alat peraga yang  sesuai dengan konsep sains dengan menggunakan bahan-bahan yang mudah ditemukan di sekitar siswa. Selain itu dalam pembelajaran proyek, guru masih menemui kesulitan dalam menentukan topik proyek yang relevan dengan lingkungan lokal, menyusun langkah-langkah eksperimen yang sistematis, serta mengevaluasi efektivitas proyek dalam meningkatkan pemahaman siswa. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah meningkatkan pemahaman guru-guru IPA SMP di Kota Banjarmasin mengenai keterkaitan konsep IPA dengan permasalahan nyata di lingkungan lokal, serta implementasi pembelajaran IPA berbasis STEM, serta membantu guru dalam merancang dan mengembangkan prototipe kit proyek STEM yang dapat digunakan sebagai alat bantu pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 97,19% guru sangat setuju bahwa kegiatan ini menunjang pengembangan kompetensi guru IPA, 92,92% guru sangat setuju bahwa kegiatan ini memberikan pemahaman mendalam terkait STEM dalam pembelajaran IPA, 96,25% guru sangat puas dengan fasilitas yang diberikan, 97,50% guru menganggap bahwa pendekatan STEM sengat relevan dengan pembelajaran IPA, 93,75% guru sangat setuju bahwa kegiatan ini meningkatkan motivasi mereka untuk menerapkan STEM dalam pembelajaran IPA, dan 93,75% guru menganggap bahwa prototype kit yang disusun sangat praktis. Hasil ini membuktikan bahwa prototype kit STEM IPA yang disusun dapat memfasilitasi guru dalam menerapkan STEM pada pembelajaran IPA.


Full Text:

PDF

References


Anggryani, A. et al. (2024) “PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PEMBELAJARAN IPA BERORIENTASI LEARNER AUTONOMY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MATERI CAHAYA DAN ALAT OPTIK,” Journal of Banua Science Education, 5(1). Available at: https://doi.org/10.20527/jbse.v5i1.332.

“Data Sekolah di Kota Banjarmasin - Sekolahloka” (no date). Available at: https://sekolahloka.com/kota/kota-banjarmasin/ (Accessed: March 30, 2025).

Dianti, S.A.T., Pamelasari, S.D. and Hardianti, R.D. (2023) “PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PENDEKATAN STEM TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA,” Proceeding Seminar Nasional IPA [Preprint]. Available at: https://proceeding.unnes.ac.id/snipa/article/view/2325 (Accessed: March 30, 2025).

Fahmi, F. and Fajeriadi, H. (2024) “Penguatan pembelajaran kontekstual berbasis lahan basah dalam meningkatkan literasi sains siswa SMPN di Banjarmasin,” SERIBU SUNGAI: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2). Available at: https://doi.org/10.20527/seru.v2i2.345.

Haryandi, S. et al. (2023) “Penguatan Implementasi Kurikulum Merdeka Melalui Pelatihan Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kearifan Lokal di Lingkungan Lahan Basah,” Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(4), pp. 1726–1733. Available at: https://doi.org/10.20527/btjpm.v5i4.10188.

Hasanah, A., Suratmi and Laihat (2023) “Analısıs Kebutuhan Pengembangan E-Lkpd Berbasıs Hots Berbantuan Lıveworksheet Untuk Peserta Dıdık Sekolah Dasar,” Jurnal Elementaria Edukasia, 6(4), pp. 1818–1827. Available at: https://doi.org/10.31949/jee.v6i4.7222.

Irfan, M.K., Effendi, M.S. and Matin (2025) “Evaluasi Program Pengimbasan Sekolah Penggerak Menggunakan Model CIPP,” Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(2 Mei), pp. 2519–2530. Available at: https://doi.org/10.58230/27454312.2059.

Izzah, I., Sholikhah, H.A. and Ansori, A. (2024) Penulisan Bahan Ajar Teori & Implementasi. Bening Media Publishing.

Judijanto, L. et al. (2025) Pembelajaran IPA: Teori dan Praktik. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Khairunnisa, Y. and Sholahuddin (2023) “An integration of traditional ecological knowledge and case-based learning in stem course: its correlation to teacher students’ability in designing worksheet,” Quantum: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 15(1).

Nee, C. and Yunus, M. (2020) “RollRoll Dice: An Effective Method to Improve Writing Skills among Year 3 Pupils in Constructing SVOA Sentences,” Universal Journal of Educational Research, 8, pp. 2368–2382. Available at: https://doi.org/10.13189/ujer.2020.080621.

Satu Data | Kota Banjarmasin (no date). Available at: https://satudata.banjarmasinkota.go.id/data-statistik/061ccb0c-1951-4dc7-8fe9-df4e4e404b61 (Accessed: March 30, 2025).

Siswanto, E., Hasairin, A. and Sumarno, S. (2025) “Development of STEM-based worksheets to improve critical thinking on matter topic,” Inovasi Kurikulum, 22(3), pp. 1727–1742. Available at: https://doi.org/10.64014/jik.v22i3.76.

Utami, N.H. (2023) “Pendampingan Perencanaan Pembelajaran IPA Berpendekatan STEM di Wilayah Kota Banjarmasin.” Available at: https://repo-dosen.ulm.ac.id//handle/123456789/28199 (Accessed: September 11, 2025).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.