PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEB PADA MATERI DASAR-DASAR PEMROGRAMAN PYTHON DENGAN METODE TUTORIAL

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi dasar-dasar pemrograman Python dengan metode tutorial. Penelitian ini juga dimaksudkan untuk menilai kelayakan media yang dikembangkan merujuk pada kriteria validitas, kepraktisan dan keefektifan. Dalam penelitian ini, metode yang diterapkan adalah Research and Development (R&D) dengan mengikuti model pengembangan ADDIE. Uji coba dilakukan secara luring kepada 87 orang mahasiswa Pendidikan Matematika FKIP ULM angkatan 2021. Instrumen pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar validasi materi, lembar validasi media, angket respon mahasiswa dan instrumen tes hasil belajar. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah metode statistika deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi dasar-dasar pemrograman python dengan metode tutorial yang dikembangakan dengan teknologi HTML, CSS, Boostrap, Trinket, Javasript, Firebase, Canva, Capcut, Sublime Text 3, Draw IO dan Netlify. Penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan dinyatakan valid ditinjau dari nilai validitas materi dan validitas media dengan kriteria validitas sangat tinggi; praktis ditinjau dari hasil respon mahasiswa dengan kriteria sangat praktis; efektif ditinjau dari skor rata-rata N-Gain 0,80 dengan kriteria sangat efektif. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis web interaktif untuk materi dasar-dasar pemrograman python menggunakan metode tutorial dinilai sebagai pilihan yang tepat dan siap digunakan dalam proses pembelajaran.