MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN SAINS MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BELAJAR ELECTRONIC COMIC OF SCIENCE

Abstract

Implementasi revolusi industri 4.0 dalam dunia pendidikan menuntut agar setiap stake holder memiliki keterampilan tinggi dalam digitalisasi pembelajaran, begitupun dalam mengenal konsep sains di sekolah dasar. Kontekstual dan kebermaknaan pembelajaran sains dapat dilakukan melalui penggunaan variasi strategi dan media berbasis digital. hal ini yang belum sepenuhnya diimpelementasikan oleh para pendidik di sekolah dasar. Sehingga, tujuan dari penelitian ini adalah; 1) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa; dan 2) meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran sains melalui penggunaan media pembelajaran electronic comic of science. Penelitian yang diimplementasikan oleh 28 orang siswa ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian tindakan kelas. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi melalui angket dan tes hasil belajar. Hasil dari temuan dalam studi ini menunjukkan peningkatakn keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran sains. Oleh karenanya penting menerapkan berbagai inovasi media dalam pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.