PERANAN REGULASI EMOSI DAN POLA PIKIR BERKEMBANG DENGAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS MAHASISWA DI KALIMANTAN SELATAN

Abstract

Mahasiswa rentan mengalami stress dan depresi sehingga sulit mengelola emosi dan memiliki pemikiran yang menetap sehingga dapat kesulitan mencapai kesejahteraan psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peranan regulasi emosi dan pola pikir berkembang dengan kesejahteraan psikologis mahasiswa di Kalimantan Selatan. Penelitian berjenis kuantitatif dengan studi cross sectional, partisipan adalah 250 mahasiswa di Kalimantan Selatan, dengan menggunakan alat ukur Psychological Well Being Scale, Emotional Regulation Questionnare, dan Implicit Theory Scale. Data penelitian di analis menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan regulasi emosi & pola pikir berkembang berperan terhadap kesejahteraan psikologi (F=2.684, p=0.050, R²=0.021). Secara parsial hanya regulasi emosi yang berperan signifikan terhadap kesejahteraan psikologis (B=0.470, t=2.302, p<0.05), sementara pola pikir berkembang tidak berperan (B=0.080, t=0.279, p>0.05).