PENGEMBANGAN BUKU AJAR HEWAN DAN TUMBUHAN BERBASIS LINGKUNGAN LAHAN BASAH UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN LITERASI UNTUK ANAK TK

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh literasi anak yang rendah sejak usia dini, padahal usia dini merupakan usia penting bagi anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar hewan dan tumbuhan berbasis lahan basah untuk meningkatkan literasi anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan. Model yang digunakan adalah model ADDIE. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Analisis deskriptif kuantitatif digunakan untuk menganalisis hasil data kuesioner yang diperoleh dari hasil kuesioner validasi dan tes hasil belajar siswa dalam bentuk skor. Analisis deskriptif kualitatif digunakan untuk menganalisis komentar atau saran dari validator ahli dalam bentuk data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan (1) buku ajar valid berdasarkan penilaian pakar bahasa Indonesia dengan nilai rata-rata 3,70 dan (2) buku ajar efektif digunakan anak-anak. Dengan demikian, buku ajar hewan dan tumbuhan berbasis lahan basah dapat secara efektif meningkatkan literasi anak di TK.