PENGGUNAAN MOBILE APPLICATION BERBASIS ANDROID SEBAGAI ALAT IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI LINGKUNGAN LAHAN BASAH

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penggunaan mobile application berbasis android sebagai alat identifikasi anak berkebutuhan khusus di lingkungan lahan basah. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif non eksperimen dengan jenis penelitian survey. Subjek dalam penelitian ini adalah guru pendamping khusus anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket dan wawancara. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan mobile application berbasis android sebagai alat identifikasi siswa berkebutuhan khusus di lingkungan lahan basah oleh pengguna yang dalam hal ini guru pendamping khusus di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif dinyatakan sangat efektif dan efisien menurut penilaian dari pengguna, dengan presentasi efektifitas (90%) efisiensi (100%). Berdasarkan uraian hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa produk berupa mobile application berbasis android sebagai alat bantu identifikasi anak berkebutuhan khusus sangat membantu guru pendamping khusus dalam melakukan identifikasi anak berkebutuhan khusus di sekolah penyelenggaran pendidikan inklusif.