IMPLEMENTASI TEKNIK DALAM MENGAJAR KETERAMPILAN BAHASA INGGRIS PADA SISWA SD DENGAN MATERI LAHAN BASAH

Abstract

Penelitianinidilaksanakan sesuai dengan kebijakan universitas yaitu menjadikan ULM sebagai pusat pengembangan lahan basah dengan mendorong kesadaran untuk mengoptimalkan sumber daya manusia di lahan basah. Di Indonesia, bahasa Inggris dianggap sebagai bahasa asing yang mengakibatkan siswa memiliki kesempatan yang terbatas untuk menggunakan bahasa tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Walaupun bahasa Inggris menjadi mata pelajaran wajib untuk diajarkan di sekolah menengah, sesuai dengan peraturan pemerintah, bahasa Inggris hanya dijadikan sebagai muatan lokal di sekolah dasar. Namun demikian, beberapa sekolah dasar di Indonesia, khususnya di Banjarmasin masih tetap menjadikan bahasa Inggris sebagai mata pelajaran wajib. Berdasarkan fakta tersebut, masalah muncul dalam pengajaran bahasa Inggris di sekolah dasar karena tidak ada panduan yang jelas bagi para guru tentang bagaimana cara mengajar bahasa Inggris yang tepat dan menarik bagi siswa. Para guru di beberapa SD di Banjarmasin, khususnya di daerah lahan basah, memiliki akses yang terbatas terhadap informasi pengajaran bahasa Inggris untuk anak-anak karena tidak tersedianya sumber materi mengenai teknik mengajar. Berkaitan dengan kebijakan universitas dan melihat pentingnya pencapaian tujuan belajar mengajar serta kurangnya referensi yang sesuai untuk pengajaran bahasa Inggris untuk anak-anak, penelitian ini ditujukan untuk mengimplementasikan teknik pengajaran mengajar bahasa Inggris bagi anak-anak. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memfasilitasi para guru untuk melakukan pengajaran yang efektif dan bermakna di kawasan lahan basah.