PENGEMBANGAN BUKU POPULER EDUWISATA PERKOTAAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOGNITIF SISWA SMA

Abstract

. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi validitas, kepraktisan, dan keefektivan, Buku Populer Eduwisata Perkotaan hasil pengembangan untuk meningkatkan keterampilan kognitif siswa SMA. Target khusus yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu Siswa SMA terlatih menggunakan buku ilmiah populer sebagai referensi melaksanakan kerja ilmiah, sehingga keterampilan kognitif menjadi lebih baik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan model Tessmer. Terdiri atas empat langkah yakni uji pakar, uji perorangan, uji kelompok kecil, dan uji lapangan. Objek penelitian adalah Buku Eduwisata sebagai cikal bakal Buku Popular Eduwisata Perkotaan.. Subjek penelitian uji pakar adalah dosen S2 Pendidikan Biologi UMM Palangkaraya, Dosen UIN Antasari Banjarmasin dan Guru SMAN 4 Banjarbaru, uji perorangan dan uji kelompok kecil adalah siswa SMAN 4 Banjarbaru. Instrumen yang digunakan terdiri atas instrumen pengujian kevalidan, instrumen pengujian kepraktisan dan instrumen respon peserta didik. Analisis data validitas berdasarkan kategori Akbar (2013) dan kepraktisan berdasarkan kategori Akbar & Sriwiyana (2010). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Buku Populer Eduwisata Perkotaan memperoleh nilai validitas 3,73, LKPD 3,61, keterbacaan buku 3,11, keterbacaan LKPD 3,55 dan respos siswa 97,14% . Sehingga dapat disimpulkan bahwa validitas dan kepraktisan Buku Populer Eduwisata Perkotaan yang dikembangkan termasuk katagori valid dan sangat praktis.