RESPON SISWA TERHADAP SOAL GEOMETRI BERBASIS ETNOMATEMATIKA DI LINGKUNGAN LAHAN BASAH BERDASARKAN PERSPEKTIF GENDER

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui respon siswa terhadap soal geometri berbasis etnomatematika di lingkungan lahan basah berdasarkan gender. Metode deskriptif digunakan untuk menggali data yang diperlukan. Subjek penelitian berjumlah 17 orang siswa SMPN 15 Banjarmasin yang terdiri 9 siswa feminin dan 8 siswa maskulin. Data digali dengan menggunakan angket yang terdiri dari lima pertanyaan dan siswa mengisi angka dari 1 sd 4. Hasil yang diperoleh adalah ada perbedaan respon siswa terhadap soal geometri berbasis etnomatematika di lingkungan lahan basah berdasarkan gender tetapi responnya positif. Rata-rata respon siswa gender maskulin lebih tinggi dibandingkan rata-rata respon siswa feminin.