MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PERMAINAN EDUKATIF : STUDI KASUS PENGABDIAN PADA ANAK PEMULUNG

Abstract

Pengabdian ini memfokuskan pada penggunaan permainan Monopoli dan media belajar nilai tempat bilangan untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika di Sekolah Dasar Negeri Basirih 4.

Melalui pendekatan pengabdian pada anak-anak pemulung, studi ini menemukan bahwa penggunaan permainan Monopoli dan media belajar dapat secara signifikan meningkatkan minat belajar dan motivasi siswa. Hasil pengabdian ini memberikan bukti kuat bahwa inovasi dalam pembelajaran dapat mengatasi tantangan pendidikan dan memajukan kualitas pendidikan, terutama di kalangan siswa yang rentan. Penggunaan permainan Monopoli memungkinkan pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan menarik bagi siswa, sementara media belajar nilai tempat bilangan memungkinkan mereka untuk mengatasi hambatan dalam pemahaman matematika. Temuan ini memiliki implikasi penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di kalangan anak- anak sekolah dasar, terutama yang berasal dari latar belakang yang kurang mendukung. Pendekatan inovatif ini dapat diadopsi dalam konteks pendidikan yang lebih luas untuk memperkuat minat belajar dan motivasi siswa, serta mengatasi kesenjangan pendidikan yang mungkin mereka hadapi.