MEDIA INTERAKTIF BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LINGKARAN BERKONTEKS LINGKUNGAN LAHAN BASAH

Abstract

Tujuan mendeskripsikan hasil belajar siswa kelas VIII dalam pembelajaran berbantuan media interaktif berbasis web pada materi lingkaran berkonteks lingkungan lahan basah. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan disain nonequivalent control group. Subjek penelitian 15 orang siswa Kelas VIII SMP Negeri 15 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Teknik analisis data menggunakan statistika deskriptif dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar siswa yang belajar dengan bantuan media interaktif berbasis web berada pada kategori cukup, sedangkan hasil belajar siswa yang tidak dibantu dengan media interaktif berada pada kualifikasi kurang. Terdapat perbedaan yang signifikan dalam peningkatan hasil belajar antara kelas yang menggunakan media interaktif dengan yang tidak. Rerata nilai N-Gain kelas yang menggunakan media interaktif lebih tinggi dari pada yang tidak. Dengan demikian media interaktif berbasis web pada materi lingkaran di kelas VIII dapat digunakan oleh guru sebagai alternatif media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa.