VALIDASI DESAIN INSTRUMENT TES LITERASI SAINS PADA MATERI DINAMIKA PARTIKEL

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil uji validitas desain dari instrument tes literasi sains pada materi dinamika partikel. Penelitian ini merupakan bagian dari Research and Development yang menggunakan model pengembangan Borg and Gall, dimana salah satu tahapan dari model pengembangan ini adalah validasi desain. Pada tahap validasi desain dilakukan oleh validator yaitu 3 dosen (akademisi) dan 3 guru fisika (praktisi) untuk memberikan penelitian terhadap desain produk yang dibuat berdasarkan pemikiran rasional tanpa uji coba lapangan. Analisis ini dilakukan dengan menggunakan rumus Aikens V. Sedangkan untuk nilai reliabilitas dihitung menggunakan persamaan Alpha Cronbach dengan bantuan aplikasi spss. Hasil validasi desain menunjukkan bahwa instrument sudah berkategori baik. Namun, perlu dilakukan perbaikan instrumen literasi sains agar instrumen yang disusun lebih baik dan layak untuk digunakan untuk tes hasil belajar peserta didik pada tahap uji coba produk