MODEL GAWI SABUMI BERBASIS LINGKUNGAN LAHAN BASAH UNTUK MENGEMBANGKAN KESADARAN EKOLOGI DAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI

Abstract

Pembelajaran dalam jaringan disekolah dasar di Kalimantan Selatan belum mengarah pada mengintegrasikan potensi lahan basah serta pengembangan kesadaran akan kelestarian lingkungan dan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Hal ini disebabkan karena belum terdapat model pembelajaran yang memiliki keunggulan mengembangkan kesadaran ekologi dan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Penelitian ini menjabarkan efektivitas model GAWI SABUMI untuk meningkatkan kesadaran ekologi dan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan yang dikembangkan Thiagarajan, Semmel & Semmel, terdiri dari 4 tahapan yang dikenal dengan metode 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Data hasil penelitian dianalisis menggunakan sequential data analysis untuk mengetahui kelayakan model, untuk menganalisis keefektifan model terhadap variabel terikat melalui uji Two sample t-Test dan uji N gain. Sampel penelitian adalah siswa SDN Sungai Miai 7 Banjarmasin berjumlah 40 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) karaktersitik model Gawi Sabumi meliputi sepuluh tahapan: Group, Analysis, Work together, Inform, Solve the problem on outdoor, Actualization of solution, Battle games, Unity on role play, Manage conclusion and Invent the creation dengan skor validasi 4,43 dan persentase validitas 87,19% yang bermakna model GAWI SABUMI memenuhi kriteria valid, reliabel, dan layak untuk diimplementasikan, (2) Model GAWI SABUMI mampu meningkatkan kesadaran ekologi dan berpikir tingkat tinggi secara bertahap dikelas eksperimen setelah enam pertemuan. Siswa dengan kriteria tinggi dalam kesadaran ekologi sebesar 90%, berpikir kritis sebesar 90%, berpikir kreatif sebesar 85% dan memecahkan masalah sebesar 90%. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa model blended learning GAWI SABUMI layak untuk digunakan dan mampu meningkatkan kesadaran ekologi dan keterampilan berpikir tingkat tinggi.