PENGEMBANGAN BUKU MEMBACA ALA MONTESSORI UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Produk yang dikembangkan berupa buku membaca ala montessori untuk siswa kelas 1 SD. Penelitian dilakukan di SDN Pasar Lama 1 Banjarmasin Subjek penelitian adalah siswa dan guru kelas 1 SDN Pasar Lama 1 Banjarmasin. Data diperoleh melalui wawancara dan observasi. Produk yang dikembangkan divalidasi oleh ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa. Berdasarkan hasil need analysis diperoleh data bahwa selama proses pembelajaran daring keterampilan membaca siswa menurun. Belum adanya media yang digunakan agar siswa dapat belajar membaca secara mandiri selama pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan Borg and Gall dengan 10 langkah, yaitu: (1) penelitian dan pengumpulan informasi, (2) perencanaan, (3) pengembangan format produk awal, (4) uji coba awal, (5) revisi hasil uji coba awal, (6) uji coba lapangan utama, (7) revisi hasil uji coba lapangan utama, (8) uji coba lapangan operasional, (9) revisi produk akhir, dan (10) diseminasi dan implementasi. Penelitian ini terbatas pada menguji kelayakan produk melalui validasi ahli, respon guru, dan respon siswa. Berdasarkan hasil pengolahan data penelitian diperoleh kesimpulan bahwa media buku membaca ala montessori dikatakan layak digunakan pada proses pembelajaran di Sekolah Dasar.